НЧК: проблемы, решения.
![](http://www.nasledie.ru/sites/default/files/styles/large/public/field/image/natural-res.jpg?itok=1WJDXcIg)
В современном мире остро ставится проблема национального человеческого капитала. Многие креативные специалисты, например, уезжают за границу, а, следовательно, Россия теряет определенный процент НЧК, который мог бы сохранить или улучшить состояние различных сфер нашего государства (55-60% национального богатства приходится на НЧК).
Как же решить поставленную проблему? Создание более благоприятных условий для реализации потенциала молодых кадров – один из способов повышения уровня НЧК. В экономике стоит уделять большее внимание ВВП на душу населения; если Россия достигнет уровня Японии по продолжительности жизни (75-80 лет), то опытные специалисты смогут продолжить активное развитие науки и техники. Не всё население сейчас занято на работе, пожилые и инвалиды также могут способствовать наращиванию национального человеческого капитала.
Однако большое количество трудящихся ещё не даёт возможность говорить о качественном уровне страны. Следовательно, следует обратить внимание на современную систему образования. Почему весь НЧК сосредоточен в крупных городах, ведь «в глубинке» мы можем найти немало одарённых людей, порой более сильных, нежели городские. Возвращаясь к проблеме «утечки» специалистов, недавно вышедшее предложение о том, что «бюджетники», проучившиеся 6 лет за деньги государства, должны отработать некоторое время на Родине. Я считаю, что это позволит нарастить наш человеческий капитал. Соседствующая со странами с огромным потенциалом (Китай, Корея, Япония), Россия обладает ресурсами и территориями, которые в настоящий момент еще не используются в полной мере. Так неужели такая держава не способна на создание своей мощной системы, обладая не только «необъятными сокровищами», но и талантливыми людьми?
Автор: Анна Марковская
|
вт, 28/02/2012 - 22:09
|
Если вы незарегистрированный пользователь, ваш коммент уйдет на премодерацию и будет опубликован только после одобрения редактром.
Комментировать